ÜNİTE 2 — NEREDE?

unit opener photo — Sultan Ahmet Camii with park and palm trees; below, four photos: students studying at a table, living room with sofa and bookshelf, hand inserting a card into an ATM, young woman talking on a mobile phone

BECERİLER

• Kendini tanıtma
• Sayıları söyleme
• Form doldurma

DİL BİLGİSİ

• Bulunma durumu (-DA)
• Var / Yok
• Sayılar
• Kaçıncı
• İsim cümleleri

KELİMELER

• Okul
• Oda
• Yerler
• Meslekler
• Sıfatlar

NEREDE?

A. OKULDA

var, yok, nerede, kimde

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

six photos — a multi-storey school building, a classroom with a teacher at the board, students sitting in a classroom, a canteen with a kitchen counter, a lounge with red sofas and computers, a hall with red seats and a projection screen

1Resimlere bakalım. Soruları cevaplayalım.

1. Burası neresi?
2. Onlar kim / ne?

2Resimlerde neler var? Bakalım, işaretleyelim.

1. sandalye ( )
2. kitap ( )
3. bahçe ( )
4. kapı ( )
5. perde ( )
6. kantin ( )
7. defter ( )
8. öğrenci ( )
9. ofis ( )
10. sınıf ( )
11. lamba ( )
12. öğretmen ( )
13. masa ( )
14. projektör ( )

OKUMA

three students sitting on red chairs with books and notebooks

OKUL

Merhaba! Benim adım Kate. Ben İspanyalıyım. Burası benim okulum. Okul Tophane'de. Okul 6 katlı. Alt katta ofisler var. Ofisler büyük. Ofislerde masalar, koltuklar, bilgisayarlar, dolaplar var. Sekreterler ofiste.

2., 3., 4. ve 5. katlarda sınıflar var. Okulda 10 sınıf var. Her sınıfta 15 öğrenci var. Sınıflarda; sandalyeler, sıralar, kalemler, kitaplar, sözlükler, defterler, perdeler, lambalar, bilgisayar ve yazı tahtası var. Masalarda kitaplar, kalemler, defterler ve silgiler var. Şimdi sınıflarda öğrenciler yok. Çünkü öğrenciler teneffüste.

Okulda çok güzel bir kantin var. Kantin üst katta. Kantinde; sandalyeler, masalar, televizyon, yiyecekler ve içecekler var. Kantin çok kalabalık. Bütün öğrenciler kantinde.

3Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

1. Okul nerede?
2. Okulda kimler var?
3. Ofiste neler var?
4. Okulda kaç sınıf var?
5. Öğrenciler nerede?

4Aşağıdaki cümleleri metne göre düzeltelim.

1. Kate Fransalı.
2. Ofiste; kalemler, silgiler, kitaplar var.
3. Her sınıfta 10 öğrenci var.
4. Kantin alt katta.
5. Sekreterler sınıfta.

YA SİZ?

1. Senin okulun nerede?
2. Sınıfta neler var?
3. Öğretmen nerede?
4. Sınıfta kaç öğrenci var?

DİL BİLGİSİ

Bulunma Durumu (-DA) (The Locative Case)

The locative case roughly covers the functions of the prepositions "in, on and at" in English.

a, ı, o, u  ⟶  -Da
e, i, ö, ü  ⟶  -De

NOT: Kelime sonunda "ç, f, h, k, p, s, ş, t" harflerinden biri varsa bulunma eki, "-ta" veya "-te" olur. Diğer ünsüz harflerde "-da", "-de" olur.
If the word ends in one of the voiceless consonants (ç, f, h, k, p, s, ş or t), then the locative case suffix changes to "te"or "ta" to comply with the consonant harmony, a governing grammatical pattern particular to Turkish.
f, s, t, k, ç, ş, h, p => -ta, -te

Örnek:

5Aşağıdaki boşlukları dolduralım.

1. Çocuklar nerede? Çocuklar bahçe .
2. Gazete kimde? Gazete Hasan' .
3. Ahmet nerede? Ahmet park .
4. Bilgisayar kimde? Bilgisayar Cenk' .

6Aşağıdaki cümleleri örneklerdeki gibi tamamlayalım.

Örnek: Sinem sınıfta mı?
Evet, Sinem sınıfta.
Hayır, Sinem sınıfta değil.

Kitap Ayşe'de mi?
Evet, kitap Ayşe'de.
Hayır, kitap Ayşe'de değil.

1. Kalem çanta ? Hayır, .
2. Ahmet ofis ? Hayır, .
3. Tabaklar mutfak ? Evet, .
4. Ali ev ? Evet, .
5. Öğrenci sınıf ? Evet, .
6. Kedi sokak ? Hayır, .

7Resme bakalım. Örnekteki gibi sorular yazalım. Cevaplayalım.

a desk against a wall with a laptop, books, a plant, a bottle and pencils; on the wall a clock, framed pictures and a poster reading "live work create"; a lamp on the right

live work create

1. Bilgisayar / masa — 1. Bilgisayar masada mı? Evet, bilgisayar masada.
2. Saat / duvar — 2. ? .
3. Lamba / tavan — 3. ? .
4. Dosya / dolap — 4. ? .
5. Şişe / masa — 5. ? .

Var, Yok (There is / are - There isn't / aren't)

Örnek:

8Aşağıdaki resimlere bakalım. Sorulara cevap verelim.

A — a seaside square with a mosque in the background, people walking, an old man sitting at a stall in the foreground

1. Burası neresi? .
2. Resimde deniz var mı? .
3. Resimde kimler var? .

B — a red historic tram on a pedestrian street lined with buildings

1. Burası neresi? .
2. Resimde okul var mı? .
3. Resimde neler var? .

9Aşağıdaki cümleler hangi resmi gösteriyor? Boşluklara yazalım.

1. Resimde cami var. ( )
2. Sokakta tramvay var. ( )
3. Mağazalar yok. ( )
4. İnsanlar var. ( )
5. Büyük binalar var. ( )
6. İnsanlar var, tramvay yok. ( )
7. Yaşlı bir adam var. ( )
8. İnsanlar bankta. ( )

10Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Lokantada kimler var? .
2. Kitaplıkta neler var? .
3. Duvarda ne var? .
4. Televizyonda ne var? .
5. Sokakta kimler var? .
6. Sınıfta öğretmen var mı? .
7. Okulda hafta sonu ders var mı? .
8. İstanbul'da deniz var mı? .
9. Sende sözlük var mı? .

DİNLEME

11Metni dinleyelim. Odayı bulalım.

4

BENİM ODAM

1 — bedroom with a blue wall, a window with a red-trimmed valance, a wooden bed and bedside table, toys on the floor, a rocking chair

2 — bedroom with a blue wall, a low bed with a blue cover, a desk with a computer and a blue office chair, a round rug

3 — colourful children's room with a yellow wall, a pink desk chair, a red dotted rug, a bed with a flowered cover, shelves

4 — bedroom with a red bedspread, red and white cushions, a pinboard on the wall, a plant, a white bedside table

YAZMA

12Yukarıdaki resimlere bakalım. Odalarda neler var? Farkları yazalım.

4. resimde pembe sandalye var. 1. resimde pembe sandalye yok. Kahverengi sandalye var.

KONUŞMA

13Arkadaşımızla evimiz hakkında konuşalım. Arkadaşımızın sorularını cevaplayalım.

A

1. Evin okula yakın mı? Nerede? Hangi mahallede?
2. Odanda neler var?
3. Odandaki eşyalar yeni mi? Hangi eşyalar yeni? Hangi eşyalar çok eski?
4. Odanda hangi renk eşyalar var?
5. Evinde kimler var?
   a. Aile b. Ev / oda arkadaşı
   c. Evcil hayvan (kedi, köpek, kuş, balık vb.)

B

1. Evinde kaç oda var? Odalar büyük mü? (Yurt büyük mü? Odada kaç kişi var?)
2. Evinde balkon / bahçe / teras var mı?
3. Mutfak nasıl? Hangi eşyalar var?
4. Salon nasıl? Hangi eşyalar var?
5. Market, pazar, kuaför, otobüs durağı yakın mı?

B. SAYILAR

kaç, ne kadar, kaç lira

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

1Resme bakalım. Resimde neler var? Sayı ile yazalım.

illustrated street scene — people walking, children, a dog, shops and buildings, trees, street lamps, cars, a taxi, a green rubbish bin

1. insan
2. ağaç
3. bina
4. market
5. araba
6. lamba
7. çöp kutusu

OKUMA

2Aşağıdaki diyalogları okuyalım, fotoğraflarla eşleştirelim.

KAÇ?

1 — a metrobus with a destination sign
19 KADIKÖY

2 — a wall clock showing two o'clock

3 — a street sign
209

4 — a key with a numbered tag
16

5 — football players, one with a number on his shirt
80

6 — a calendar page with 29 highlighted
EKİM

7 — a 20 lira banknote held in a hand
TÜRKİYE CUMHURİYET MERKEZ BANKASI
20 YİRMİ TÜRK LİRASI

8 — red tiles with a telephone symbol
112

9 — a number-shaped birthday cake with two candles

10 — vegetables at a market stall with a chalkboard price sign
5 TL

A: Affedersiniz? Kadıköy otobüsünün numarası kaç?
B: 19 ☐

A: Saat kaç?
B: Saat iki. ☐

A: Bu kim?
B: Bu Ronaldinho. 80 numara. ☐

A: Bende 20 lira var. ☐

d.

A: Senin evin nerede?
B: Benim evim 209. Sokak'ta. ☐

e.

A: 1 kilo domates kaç lira?
B: 5 lira. ☐

f.

A: Buyurun, anahtarlarınız. Oda numaranız 16. ☐

g.

A: Acil servisin numarası kaç?
B: 112. ☐

ğ.

A: Kaç yaşındasın?
B: 30 yaşındayım. ☐

h.

A: Bugünün tarihi nedir?
B: 29 Ekim. ☐

YA SİZ?

1. Kaç yaşındasınız?
2. Bugünün tarihi nedir?
3. Telefon numaranız kaç?

DİL BİLGİSİ

Sayılar (Numbers)

3Sayıları rakamla yazalım.

1. : dokuz
2. : iki bin on iki
3. : on sekiz
4. : yüz bin
5. : yirmi üç
6. : bin
7. : elli dört
8. : üç yüz elli
9. : yüz seksen iki
10. : on bin

4Cevapları yazalım.

1. bir + beş =
2. sekiz – altı =
3. on altı / iki =
4. yirmi üç + on bir =
5. dört x sekiz =
6. elli / beş =
7. yüz + seksen =
8. yüz – kırk =

Örnek:

Kaçıncı? (Ordinal Numbers)

Sayı / İsim + -(I)ncI

Örnek:
Benim evim birinci katta.
Sınıf kaçıncı katta?
Okul sekizinci sokakta.
Sonuncu sırada kim var?
On birinci sayfada resimler var.

5Boşlukları dolduralım.

1. Haftanın günü perşembedir.
2. Bu ev kaç katta?
3. Galatasaray bir ligde.
4. Bu yarışmada son kim?
5. Çarşamba haftanın üç günüdür.
6. Olimpiyatlarda hangi ülke bir?
7. Ali listede sekiz sırada.
8. Selma ailede iki çocuk.
9. Benim evim yüz yirmi altı sokakta.
10. Ayşe dokuz sınıfta.

6Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Sınıfta kaç kişi var? .
2. Bir haftada kaç gün var? .
3. Siz kaç kilosunuz? .
4. Bir şişe su kaç lira? .
5. Masada kaç kitap var? .
6. Senin evin kaçıncı katta? .
7. İstanbul'da kaç milyon insan var? .
8. Doğum tarihiniz ne? .
9. Sınıfta birinci sırada kim var? .
10. Sokakta kaç araba var? .

DİNLEME

7Diyaloğu dinleyelim. Formdaki boşlukları dolduralım.

5

a smiling hotel receptionist talking on the telephone at a reception desk, clocks on the wall behind her

OTEL FORMU

ERDEM OTEL, ANKARA

YAZMA

8Aşağıdaki otobüs biletine bakalım ve otel formunu biletimize göre dolduralım.

bus ticket

OTOBÜS BİLETİ
RAHAT TURİZM

ERDEM OTEL, ANKARA

KONUŞMA

9Aşağıdaki bilgileri arkadaşınıza sorun ve formu doldurun.

blank identity card

KİMLİK

C. ŞEHİRDE

neredesin, evdeyim, kimsin, değil

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

1Aşağıdaki yerleri resimlerle eşleştirelim.

a. ( ) Eczane
b. ( ) Hastane
c. ( ) Kafe
ç. ( ) Sınıf
d. ( ) Ofis
e. ( ) Fırın
f. ( ) Market
g. ( ) Kasap
ğ. ( ) Manav
h. ( ) Mağaza
ı. ( ) Kuaför
i. ( ) Pastane
j. ( ) Otel
k. ( ) Banka
l. ( ) Kuyumcu
m. ( ) Postane

sixteen numbered photos — 1 post office boxes, 2 a reception desk bell, 3 a butcher with meat, 4 a hand at an ATM, 5 a man at a fruit and vegetable stall, 6 tables and chairs of a street café, 7 a jewellery shop window, 8 a pharmacist with a clipboard at shelves, 9 shelves of bread, 10 a hospital room with a bed, 11 an office with people at desks, 12 a clothes shop interior, 13 students in a classroom, 14 a hairdresser's salon, 15 cakes in a display case, 16 a smiling woman handing over a card at a shop counter

2Sizin semtinizde bu yerlerden hangileri var?

3Aşağıdaki kişiler nerede? Konuşalım.

OKUMA

4Diyalogları okuyalım. Kim konuşuyor? Resimlerin altına yazalım.

NEREDESİN?

six photos of people talking on the phone, each with a blank label — 1. a man at a computer, 2. a man driving a car, 3. a woman at an office desk, 4. a woman wrapped in a blanket at home, 5. a man and a woman sitting at a café table, 6. a young woman with dark hair

Aslı: Merhaba Mehmet! Nasılsın?
Mehmet: İyiyim Aslı, sen nasılsın?
Aslı: İşteyim. Çok yoğunum. Sen neredesin?
Mehmet: Ben de işteyim. Görüşürüz.
Aslı: Görüşürüz.

Ali: Selam Cem. Neredesiniz?
Cem: Selam Ali. Can Kafe'deyiz.
Ali: Orası nerede?
Cem: Taksim 7. Cadde'de.
Ali: Siz kaç kişisiniz?
Cem: 2 kişiyiz. Mine de burada.
Ali: Tamam, orada görüşürüz.

Zehra: Merhaba Ayşe! Ben okuldayım, sen okulda mısın?
Ayşe: Merhaba Zehra! Hayır, okulda değilim. Evdeyim.
Zehra: Neden, hasta mısın?
Ayşe: Evet, çok hastayım.
Zehra: Geçmiş olsun.
Ayşe: Sağ ol.

5Aşağıdaki cümleler doğru ise "D" yanlış ise "Y" yazalım.

1. Aslı çok yoğun. ( )
2. Ali hasta. ( )
3. Ayşe okulda değil. ( )
4. Mehmet ve Aslı işteler. ( )
5. Ali ve Mine Taksim'deler. ( )

YA SİZ?

1. Siz şimdi neredesiniz?
2. Kaç kişisiniz?

DİL BİLGİSİ

İsim Cümleleri (Nominal Sentences)

Yüklemi isim olan cümlelerdir.

Sentences where the main verb is "to be" – e. g. I am here, you aren't ill.

Örnek:

6Aşağıdaki boşlukları örneklerdeki gibi dolduralım.

1. Onlar İstanbul Üniversitesinde öğrenci .
2. Ben evde değilim. Şimdi işte .
3. Biz bugün çok mutlu .
4. Sen çalışkan bir öğrenci .
5. Sen bütün gün okulda ?
6. Ayşe Hanım öğretmen ?
7. Biz futbolcu .
8. Derya ve Zeynep zayıf. Onlar şişman .
9. Evimiz okula uzak .
10. Siz burada yabancı .
11. Ben çok yorgunum. Sen yorgun ?
12. Kardeşim bugün evde , okulda.
13. Sen psikolog ?
14. Siz her gün kütüphanede ?
15. Sence biz başarılı ?

7Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Sen nerelisin?
2. Evli misin?
3. Siz Türkiye'de misiniz?
4. Yorgun musun?
5. Dersten sonra boş musun?
6. Bu akşam neredesin?
7. Çalışkan mısın?
8. Aç mısın?
9. Kaç yaşındasın?
10. Hasta mısın?

Ne iş yapıyorsun? / Mesleğin Ne?

8Aşağıdaki resimleri meslekler ile eşleştirelim. Siz hangi meslekleri biliyorsunuz?

1. hostes ( )
2. polis ( )
3. hemşire ( )
4. öğretmen ( )
5. avukat ( )
6. doktor ( )
7. mühendis ( )
8. aşçı ( )
9. veteriner ( )
10. tamirci ( )
11. temizlik görevlisi ( )
12. itfaiyeci ( )

a — a firefighter in uniform holding a helmet in front of a fire engine
b — a smiling flight attendant in uniform in an aircraft cabin
c — a woman with a book at a blackboard, children raising their hands
ç — a man cleaning a window
d — a woman working at a desk with a laptop, scales of justice beside her
e — a woman in blue medical scrubs with a stethoscope
f — a man with a clipboard next to a toolbox in a kitchen
g — a man in a white chef's hat stirring a pot in a kitchen
ğ — two people in hard hats and safety jackets at computer screens
h — a group of police officers by the sea
ı — a man in green scrubs examining a dog
i — an older man in a white coat with a stethoscope giving a thumbs up

9Aşağıdaki boşlukları dolduralım.

1. Ben öğretmenim, şimdi sınıfta .
2. O aşçı , şimdi mutfakta.
3. Biz polis , bu iş tehlikeli.
4. Ben veteriner ve hayvanları seviyorum.
5. Ben tamirci, bu iş zor.
6. Ben itfaiyeci , bu iş tehlikeli.
7. Biz mühendis , bu çok yorucu bir iş.
8. Ben hostesim, her zaman uçakta .
9. O avukat , bu iş çok stresli.
10. Ben temizlik görevlisi , çok çalışkanım.

DİNLEME

10Aşağıdaki sıfatları resimlerle eşleştirelim.

1. eski x yeni ( )
2. uzun x kısa ( )
3. yaşlı x genç ( )
4. yavaş x hızlı ( )
5. dolu x boş ( )
6. büyük x küçük ( )

a — a tortoise and a rabbit in a small wooden cart
b — a girl and an elderly man with headphones at a laptop
c — a smartphone next to an old rotary telephone
ç — a hawk and a sparrow on wooden posts
d — a small child and a taller girl measuring their height against a wall
e — an empty glass and a glass full of orange juice

11Aşağıdaki sıfatları zıt ve olumsuz anlamlıları ile eşleştirelim.

ucuz çalışkan sağlam doğru güvenli sıcak zor zayıf sert temiz fakir mutsuz

1. pahalı ×
2. tembel ×
3. tehlikeli ×
4. yanlış ×
5. kirli ×
6. soğuk ×
7. güçlü ×
8. yumuşak ×
9. zengin ×
10. bozuk ×
11. mutlu ×
12. kolay ×

12Metni dinleyelim. Sıfatları kişilere göre işaretleyelim.

6

BEN VE ARKADAŞIM

two smiling young women posing together

YAZMA

13Aşağıdaki metni okuyalım. Büyük harf, küçük harf ve yazım hatalarını bulalım. Siz nasıl birisiniz? Yazalım.

two spiral notepads — the first with handwritten text, the second blank

benim adım merna.
Ben tunusluyum.
Şimdi ıstanbuldayım.
18 yaşındasın.
ben kısayım ve zayıfım.
ben Sakinim.
ben çok Çalışkanım.
ben öğrenciyim.

KONUŞMA

14En yakın arkadaşımızı tanıtalım.

• O kim?
• Kaç yaşında?
• Ne iş yapıyor?
• Nasıl bir insan?

İZLE - ÖĞREN

TELEFONDA

1Videoyu izleyelim. Doğru seçeneği işaretleyelim.

3

two video stills — a young woman talking on the phone on a terrace overlooking Istanbul; a young woman with a headband talking on the phone on a red sofa

1. Doğa .
   a. İstanbul'da b. Belgrad'da
2. Belgrad'da insanlar .
   a. sıcakkanlı b. soğuk
3. Belgrad'da hava .
   a. soğuk b. sıcak
4. Belgrad'da yemekler .
   a. pahalı b. lezzetli
5. İstanbul'da hava .
   a. soğuk b. güzel

BENİM ODAM

2Videoyu izleyelim. Oda nasıl? İşaretleyelim.

4

video still — a smiling young woman in a striped top in her room, a world map on the wall, a desk with a laptop and lamp

a. soğuk ( ) b. sıcak ( )

3Aşağıdaki cümleler doğru ise "D" yanlış ise "Y" yazalım.

1. Oda küçük. ( )
2. Oda düzenli. ( )
3. Odada bilgisayar var. ( )
4. Odada halı yok. ( )

GÜNLÜK İFADELER

TEBRİK ETME

two smiling women giving each other a high five at an office desk

• Aferin!
• Müthiş!
• Çok iyi!
• Pekiyi!
• Mükemmel!
• Çok güzel!
• Harika!
• Tastamam!
• On numara!
• Tebrikler!
• Kutlarım!

KENDİNİ ÇEK

a young woman in a red hat filming herself with a selfie stick on a cobbled street

Nerede yaşıyorsun? Bir video çekelim ve mahallemizi anlatalım. Videoda aşağıdaki sorulara cevap verelim.

• Sen neredesin?
• Senin evin nerede?
• Mahallende neler var?
• Mahallende kimler var?

MİKROFON SENDE

Arkadaşımıza sorular soralım. Aşağıdaki formu dolduralım ve onu tanıtalım.

KİMLİK

KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE

MAĞAZALAR

three photos — illuminated shops with onion-domed roofs at night, a multi-storey shopping mall with escalators, a busy street in Japan lined with signboards

Mısır'da birçok mağaza sabah, öğleden sonra ve akşam açıktır. İnsanlar genellikle akşam alışverişte. Çünkü gündüz çok sıcak. Mağazalar cuma günü tatildir. Birçok insan camidedir.

Japonya'da mağazalar saat 10.00'da açıktır. Birçok mağaza haftada bir gün kapalıdır ama bu gün her zaman pazar değildir. Büyük şehirlerde sadece birkaç mağaza 24 saat açıktır. Bu mağazalar istasyonlardadır.

Türkiye'de mağazalar genellikle 09.00'da açıktır. Kapalı gün yoktur. Hafta sonu mağazalar çok kalabalıktır. Büyük şehirlerde çok sayıda alışveriş merkezi vardır.

1. Ülkeleri yazalım.

1. Cuma günü mağazalar kapalıdır.
2. Küçük şehirlerde 24 saat açık mağaza yoktur.
3. Büyük şehirlerde birçok alışveriş merkezi vardır.
4. Gündüzleri az insan alışveriştedir.

2. Sizin ülkenizde mağazalar nasıldır? Birkaç cümle yazalım.

BİR ADIM ÖTESİ

YOK / DEĞİL

1. Aşağıdaki cümlelerde doğru seçeneğin altını çizelim.

1. O Türk yok / değil.
2. Türkiye'de okyanus değil / yok.
3. Benim işim çok zor yok / değil.
4. Bugün ofiste işim değil / yok.
5. Okulda kantin kapalı değil / yok.
6. Okulda kantin yok / değil.
7. Bence bu film çok ilginç yok / değil.
8. Bu filmde çok ünlü oyuncular yok / değil.
9. Buzdolabında süt yok / değil.
10. Buzdolabı çok pahalı yok / değil.
11. Aç yokum / değilim.
12. Fırında sıcak ekmek yok / değil.
13. Odamda mavi bir masa yok / değil.
14. Mutfakta duvarlar mavi yok / değil.
15. Bu çay şekerli değil / yok.
16. Bu çayda şeker yok / değil.

EĞLENELİM ÖĞRENELİM

Aşağıdaki örneğe bakalım. Okuldan bir nesne seçelim. Arkadaşlarınız sorular sorsun. Nesneyi tahmin edelim.

A: Bu sınıfta mı?
B: Evet, sınıfta.
A: Masada var mı?
B: Hayır, yok.
A: Duvarda mı?
B: Evet, duvarda.
A: Bu saat mi?
B: Hayır, saat değil.
A: Tahta mı?
B: Evet, doğru cevap, tahta.

NELER ÖĞRENDİK?

1Doğrusunu yazalım.

1. Ben 24 yaşındasın.
2. Masada üç kitaplar var.
3. Sınıfta hiç öğrenciler var.
4. Türkiye'te 83 milyon insan var.
5. Biz genç değilsin.
6. Siz okulda mıyız?
7. Onlar çalışkan değil miyim?
8. Ali evde mü?
9. Bir ayda 365 gün var.
10. Sen ne yaşındasın?

2Aşağıdaki cevaplara sorular yazalım.

1. ?
   Hayır, yorgun değiliz.
2. ?
   45 yaşındayım.
3. ?
   Evet, bugün evdeyim.
4. ?
   Hayır, yemek tuzlu değil.
5. ?
   Biz Taksim'deyiz.
6. ?
   Evet, dolapta ekmek var.
7. ?
   Hayır, doktor değilim. Mühendisim.
8. ?
   Sınıfta 15 öğrenci var.
9. ?
   Evet, evliyim.
10. ?
    Sınıf üçüncü katta.

3Aşağıdaki sıfatların zıt veya olumsuz anlamlılarını yazalım.

1. genç ×
2. şişman ×
3. mutlu ×
4. tembel ×
5. çirkin ×
6. fakir ×
7. uzun ×
8. dar ×

4Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Siz neredesiniz? .
2. Ankara nerede? .
3. Sınıfta masa var mı? .
4. İstanbul'da trafik var mı? .
5. Siz yorgun musunuz? .
6. Öğretmen sınıfta mı? .
7. Kantinde çay kaç lira? .
8. Telefon numaranız kaç? .
9. Sen kıskanç mısın? .
10. Sen şimdi İstanbul'da mısın? .

5Aşağıdaki kişileri yerler ile eşleştirelim.

ÖZ DEĞERLENDİRME

Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz.
1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi yapabilirim.

KELİME LİSTESİ

İSİMLER

FİİLLER

• aramak