ÜNİTE 4 — BENİM DÜNYAM

unit opener photo — Ortaköy Camii and the Boğaziçi Köprüsü in İstanbul, boats moored in the foreground

ÜNİTE 4

BECERİLER

• Ailemizi tanıtma
• Milliyet, dil, ülke adlarını tanıma
• Sahiplik belirtme

DİL BİLGİSİ

• İyelik ekleri
• Ülke-milliyet-dil adları
• Kendi, hep
• Belirtme durumu eki (-(y)I)

KELİMELER

• Aile
• Arkadaşlar

BENİM DÜNYAM

four photos — a young family sitting on grass, an old man hugging a young woman, two students holding notebooks, a young woman writing

A. AİLEM

anne, baba, kız kardeş, abla, erkek kardeş, ağabey, teyze, dayı, amca, hala, babaanne, anneanne, dede

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

1Aşağıdaki kelimeleri resimdeki boşluklara yerleştirelim.

family photo — grandparents, parents and two children sitting on grass; labels 1. _____ to 5. _____ on the adults and the girl, "Ben" on the little boy

5. 
   Ben

OKUMA

BENİM AİLEM

a family of four sitting on grass — mother, father, a little girl and a boy — each with a speech bubble

Benim adım Sevim. Halil benim kocam. Suna bizim kızımız ve Mert bizim oğlumuz. Ben 30 yaşındayım. Ben öğretmenim ve Beşiktaş'ta bir lisede çalışıyorum.

Benim adım Halil. Sevim benim karım. Suna bizim kızımız ve Mert bizim oğlumuz. Ben 34 yaşındayım. Ben doktorum ve Şişli'de bir hastanede çalışıyorum.

Benim adım Suna. Sevim benim annem, Halil benim babam. Mert benim ağabeyim. Ben 4 yaşındayım. Ben anaokuluna gidiyorum. Okulum Beşiktaş'ta.

Benim adım Mert. Sevim benim annem, Halil benim babam. Suna benim kız kardeşim. Ben 8 yaşındayım. Ben ilkokul 2. sınıfa gidiyorum. Benim okulum Kabataş'ta.

2Bu cümleleri kim söylüyor? Tahmin edelim ve yazalım.

1. Benim ablam yok, bir ağabeyim var. ()
2. Öğrencilerimi çok seviyorum. ()
3. Evde en küçük benim. ()
4. Her akşam ders çalışıyorum. ()
5. Hastalara ilaç veriyorum. ()
6. Benim karım öğretmen. ()
7. Benim kocam doktor. ()
8. Benim kız kardeşim çok yaramaz. ()
9. Ağabeyim ile oyun oynuyorum. ()
10. Babamla futbol oynuyorum. ()

YA SİZ?

1. Senin ailende kimler var?
2. Annen ve baban ne iş yapıyor?

DİL BİLGİSİ

İyelik Ekleri (Possessive Suffixes)

Bir varlığın kimin olduğunu; kime, neye ait olduğunu bildirir.
These suffixes indicate to whom the object belongs, by whom it is owned or possessed. Unlike English, the object also takes a suffix that indicates possession.

1. NOT: İkinci hecesinde dar ünlü (ı, i, u, ü) olan kelimelere ünlü ile başlayan ek getirildiğinde ikinci hecedeki dar ünlü düşer.
When a word with a narrow vowel in its second syllabus is conjugated with a suffix starting with a vowel, the narrow vowel in the second syllabus is dropped.
Örnek:
Ayşe'nin boynu (boyun) ağrıyor.
Kedinin burnu (burun) siyah.
Senin omzunda (omuz) ne var?
Benim şehrim (şehir) kalabalık.

2. NOT: Üçüncü tekil ve çoğul iyelik eklerinden {-(s)I, lArI} sonra ad durum ekleri (-A, -DA, -DAn, -I) geldiği zaman araya "n" harfi girer.
When the third person singular and plural possessive suffixes ((-s)I, lArI) are followed by a case suffix (-A, -DA, -DAn, -I), the sound "n" is put in between.
Örnek:
Onun evine gidiyorum.
Onların sınıflarında bilgisayar var.
Onun kitabında resimler var.
Onların köpeğinden korkuyorum.
Onun balkonunda oturuyoruz.

Örnek:
(Benim) Kardeşim liseye gidiyor.
(Senin) Evin okula yakın mı?
(Onun) Ablası bankada çalışıyor.

(Bizim) Okulumuz 7 katlı.
(Sizin) Ülkenizde deniz var mı?
(Onların) Arkadaşları Türkçe biliyor.

3Aşağıdaki cümleleri iyelik ekleriyle tamamlayalım.

1. Bugün sen ders var mı?
2. O baba nerede çalışıyor?
3. Biz ev okula çok uzak.
4. Sen öğretmen nerede?
5. Ben araba otoparkta.
6. Onlar bahçe büyük.
7. O hala Şişli'de oturuyor.
8. Sen bilgisayar yeni mi?
9. Siz öğretmen İngilizce biliyor mu?
10. O diş ağrıyor.

4Aşağıdaki cümleleri iyelik ve ad durum ekleriyle tamamlayalım.

1. Sen bilgisayar oyun var mı?
2. Biz siz köpek korkuyoruz.
3. Öğrenciler o sınıf çıkıyor.
4. Siz ev balkon var.
5. Biz o araba bakıyoruz.
6. Annem ben arkadaş soru soruyor.
7. Onlar kitap resim yok.
8. Ben onlar arkadaş yardım ediyorum.
9. Sen çanta kalem var mı?
10. Mehmet onlar ev geliyor.

5Doğru kelimeyi işaretleyelim.

1. Benim babam / babayım avukat.
2. Sizin evinizler / evleriniz çok büyük.
3. Sizin odanızda / odasında bilgisayar var mı?
4. Onun amcası / amca avukat.
5. Bu konuda senin fikirin / fikrin ne? Merak ediyorum.
6. Onların sınıfında / sınıfıda bilgisayar var.
7. Ben senin çantandan / çantasından kalem alıyorum.
8. Onların arabasında / arabanda kim oturuyor?
9. Senin şehrinde / şehirinde metro var mı?
10. Onun oğlu / oğulu 3 yaşında.

6Aşağıdaki kelimeleri eşleştirelim ve örnekteki gibi cümleler yazalım.

DİNLEME

ZEHRA HANIM'IN TORUNLARI

7Metni dinleyelim. Bu kişiler Zehra Hanım'ın nesi oluyor? Eşleştirelim.

10

a grandmother with two smiling granddaughters

8Metni tekrar dinleyelim. Metinde aşağıdaki sorulardan hangilerinin cevapları var? İşaretleyelim.

KONUŞMA

9Aşağıdaki resimlere bakalım. Bir resim seçelim. Bu resmi bir arkadaşımıza anlatalım. "Hangi resim?" diye soralım.

1. a young father and mother walking hand in hand with two small children on a lawn
2. a smiling couple carrying a boy and a girl on their shoulders and backs
3. a father lying on a carpet with two children on his back, the mother holding a baby behind
4. three generations standing together — grandparents, a young couple and two small children
5. an old man in a cap and a young woman hugging
6. a large family on a sofa — grandparents with a book, a young couple and a boy
7. a father, a boy and a grandfather running on grass
8. a big family group of three generations with babies and children
9. a grandfather reading a book to two girls in front of a bookcase
10. a grandfather holding a picture frame, family members around him
11. a couple in white shirts and jeans standing with two small children
12. a family of three generations sitting together on grass

Örnek:
Öğrenci A: Ben genç bir babayım. Benim 2 çocuğum var. Çocuklarım küçük. Eşim zayıf ve uzun boylu. Ben, eşim ve çocuklarım bahçede yürüyoruz.
Öğrenci B: Resim 1.
Öğrenci A: Evet, doğru. Şimdi de sen bana anlat.

YAZMA

10Aşağıdaki kelimeleri kullanalım ve ailemizi tanıtalım.

anne baba kız kardeş erkek kardeş ağabey amca
dayı teyze hala babaanne anneanne dede

B. ARKADAŞLARIM

Türkiye, Türk, Türkçe, ana dili, yabancı dil

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

1Aşağıdaki resimlere bakalım. Arkadaşlık türlerini yazalım.

ev arkadaşı ( )
iş arkadaşı ( )
mektup arkadaşı ( )
sınıf arkadaşı ( )
çocukluk arkadaşı ( )

1. a man and a woman working together at an office desk
2. two young women at home, one lying on a sofa, one reading at a table
3. a little girl and a little boy standing arm in arm
4. students sitting in a lecture hall
5. a young woman writing a letter at a table

OKUMA

BENİM SINIFIM

four smiling young students holding notebooks

Benim adım Anar. Ben Kazakistanlıyım. Benim babam iş adamı. Onun bir şirketi var. Annem ev hanımı, o çalışmıyor. Benim 2 kız kardeşim var. Kardeşlerim üniversiteye gidiyorlar. İkisi de Hukuk Fakültesinde okuyorlar.

Ben İstanbul Üniversitesi Dil Merkezinde Türkçe öğreniyorum. Ben Kazakça, Rusça ve İngilizce biliyorum. Sınıfımda çeşitli ülkelerden arkadaşlarım var. Benim en iyi arkadaşlarım Milena, Olga ve Hasan.

Milena 18 yaşında, o Arnavut. Milena Arnavutça ve İngilizce biliyor. Onun babası ve annesi öğretmen. Onun kardeşi yok.

Olga 19 yaşında ve Rus. Olga İngilizce bilmiyor. Biz Olga ile bazen Türkçe bazen de Rusça konuşuyoruz. Onun babası polis, annesi hemşire. Olga'nın 1 kız kardeşi var. O da İstanbul'da. O Marmara Üniversitesinde öğrenci.

Hasan 21 yaşında ve Mısırlı. Hasan Arapça ve İngilizce biliyor. Onun babası mühendis, annesi Arapça öğretmeni. Onun 2 ağabeyi var.

Biz beraber çok eğleniyoruz. Dersten sonra İstanbul'u geziyoruz. İstanbul kalabalık ama çok güzel bir şehir.

2Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise "D" yanlış ise "Y" koyalım.

1. Anar Olga ile Rusça konuşuyor. ( )
2. Milena, Olga ile İngilizce konuşuyor. ( )
3. Anar'ın kardeşleri öğrenci. ( )
4. Hasan Türkçe öğreniyor. ( )
5. En genç Milena. ( )

3Bu cümleleri kim söylüyor? Tahmin edelim ve yazalım.

1. Kız kardeşim ve ben İstanbul'dayız. ()
2. Benim annem işe gitmiyor. ()
3. Annem hastanede çalışıyor. ()
4. Kardeşlerim benden büyük. ()
5. Benim ailem Tiran'da yaşıyor. ()

4Aşağıdaki soruları cevaplayalım.

1. Anar'ın en yakın arkadaşları nereli ve hangi dilleri konuşuyorlar?
   .
2. Anar ve arkadaşları İstanbul'da ne yapıyorlar?
   .
3. Anar ve arkadaşları dersten sonra ne yapıyorlar?
   .

5Aşağıdaki boşlukları metne göre tamamlayalım ve örnekteki gibi cümleler kuralım.

1. Anar Kazakistanlı. O Kazak. O Kazakça konuşuyor.
2. Milena .
3. Olga .
4. Hasan .

YA SİZ?

1. Siz nerelisiniz ve hangi dili konuşuyorsunuz?
2. Sizin en yakın arkadaşlarınız kimler?
3. Sizin arkadaşlarınız nereli ve hangi dili konuşuyorlar?

DİL BİLGİSİ

ÜLKE – MİLLİYET – DİL ADLARI (COUNTRIES / NATIONS / LANGUAGES)

NOT: Dil adı yapmak için "-cA" eki kullanılır. Bu ek, "ç, f, h, k, p, s, ş, t" harflerinden biriyle biten kelimeden sonra geldiğinde "-çA"ya dönüşür.
The suffix "-cA" is used for generating a language name out of a word indicating nationality. If the word for a nationality ends in one of the sounds "ç, f, h, k, p, s, ş, t", the suffix for the language name is then changed as "-çA".

6Hangisi doğru? İşaretleyelim.

1. İspanya — İspanyaca / İspanyolca
2. Rusya — Rusça / Rusyaca
3. İngiltere — İngilizce / İngilizçe
4. Çin — Çinçe / Çince
5. Almanya — Almanca / Almanyaca
6. Irak — Irakça / Arapça
7. Fransa — Fransızca / Fransaca
8. Brezilya — Portekizce / Brezilyalıca
9. Japonya — Japonca / Japonça
10. Amerika — Amerikanca / İngilizce

7Milliyet adlarını yazalım.

1. Rusya — Rus
2. İtalya —
3. Fransa —
4. Ürdün —
5. Gürcistan —
6. Pakistan —
7. Hollanda —
8. Yunanistan —
9. Norveç —
10. İran —

DİNLEME

DÜNYADAN PORTRELER

8Metni dinleyelim. Boşlukları dolduralım.

11

1. portrait of a young woman in a headscarf Leyla
   Ülkesi:
   Milliyeti:
   Dili:
2. portrait of a young woman with brown hair Sofya
   Ülkesi:
   Milliyeti:
   Dili:
3. portrait of a smiling East Asian young woman Masako
   Ülkesi:
   Milliyeti:
   Dili:
4. a man in a grey suit with folded arms Osama
   Ülkesi:
   Milliyeti:
   Dili:
5. portrait of a man with short hair and stubble Igor
   Ülkesi:
   Milliyeti:
   Dili:
6. portrait of a smiling East Asian man in a suit Kim
   Ülkesi:
   Milliyeti:
   Dili:

9Metni dinleyelim. Aşağıdaki cümleleri kimler söylüyor? İsimlerini yazalım.

Leyla (L) — Sofya (S) — Masako (M) — Osama (O) — Igor (I) — Kim (K)

1. Boş zamanlarımda spor yapıyorum. ( )
2. Boş zamanlarımda golf oynuyorum. ( )
3. Japonca konuşuyorum ve tarih bölümünde okuyorum. ( )
4. Amman'da yaşıyorum ve ben bir doktorum. ( )
5. Matematik öğretmeniyim. ( )
6. Farsça konuşuyorum. ( )
7. Boş zamanlarımda satranç oynuyorum. ( )
8. Reklam filmlerinde oynuyorum. ( )
9. Ürdünlü'yüm ve Arapça konuşuyorum. ( )
10. İşimi ve öğrencilerimi çok seviyorum. ( )

YAZMA

10Aşağıda bir sosyal medya sitesi için profil bilgileri var. Profili kendi bilgilerimizle dolduralım.

social media profile form, a hand holding a pen beside it

SOSYAL MEDYA PROFİLİ

HAKKIMDA

• ADI:
• SOYADI:
• CİNSİYETİ:
• MEDENİ DURUMU:
• ÜLKESİ:
• MİLLİYETİ:
• ŞEHRİ:
• ANA DİLİ:
• MESLEĞİ:
• EĞİTİM DURUMU:
• YABANCI DİL BİLGİSİ:
• TELEFON NUMARASI:
• HOBİLERİ:

KONUŞMA

11Aşağıdaki soruları arkadaşımızla birbirimize soralım. Arkadaşımıza kendi ana dilimiz hakkında bilgiler verelim.

a young woman and a young man with headphones facing each other, flags of many countries flying between them

1. Nerelisiniz? Ana diliniz ne?
2. Ana dilinizde Türkçeden farklı sesler var mı? Alfabenizde kaç harf var? Ana dilinizdeki hangi harfler Türkçede yok?
3. Ana diliniz hangi dile benziyor? Türkçeye benziyor mu?
4. Hangi dilleri biliyorsunuz?
5. Kaç farklı dilde "Merhaba!" ve "Seni seviyorum." diyebiliyorsunuz?

C. AİLEMDEN UZAKTA

Ali'yi, bizi, onun kalemini

HAZIRLIK ÇALIŞMASI

1Aşağıdaki cümleleri resimlerle eşleştirelim.

Ailemle bilgisayardan konuşuyorum. ( )
Aileme mektup yazıyorum. ( )
Aileme mesaj yazıyorum. ( )
Aileme telefon ediyorum. ( )
Aileme e-posta yazıyorum. ( )

1. a young woman typing on a laptop
2. a smiling woman talking on a telephone, holding a cup
3. a young woman writing with a pen on paper
4. a young woman typing on a mobile phone
5. a smiling woman in front of a laptop with a headset

OKUMA

SEVGİLİ AİLEM

e-mail window

Yeni e-posta

Sevgili ailem,

Nasılsınız? Ben çok iyiyim. Sizi çok özledim. Ben İstanbul'da çok mutluyum. İstanbul çok güzel bir şehir ama kalabalık. Ben burada yurtta kalıyorum. Yurdum Fatih'te. Okulum Beyazıt'ta. Yurt, çok uzak değil. Okula otobüsle gidiyorum. Sınıfta birçok arkadaşım var. Arkadaşlarımın hepsi farklı ülkelerden geliyor. Hepimiz çok iyi anlaşıyoruz. Beraber çok güzel zaman geçiriyoruz. Dersten sonra yemek yiyoruz sonra yurda dönüyoruz. Biz aynı yurtta kalıyoruz. Yurtta ders çalışıyoruz, televizyon izliyoruz ve 23.00'te uyuyoruz.
Hafta sonları bazen arkadaşlarımla İstanbul'u geziyorum, bazen alışverişe gidiyorum. Her hafta kendime bir kitap alıyorum ve okuyorum. Burada bazen çok yoruluyorum. Çünkü işlerimi yalnız yapıyorum. Her hafta çamaşırlarımı yıkıyorum, ütü yapıyorum, odamı temizliyorum.
Size güzel bir haberim var. İki hafta sonra oraya geliyorum. Buradan hepinize hediyeler getiriyorum. Kendinize iyi bakın, hepinizi çok seviyorum.

Kızınız Lisa

Gönder

2Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise "D" yanlış ise "Y" koyalım.

1. Lisa'nın arkadaşları aynı ülkeden değil. ( )
2. Lisa İstanbul'da otelde kalıyor. ( )
3. Lisa arkadaşları ile bazen alışverişe gidiyor. ( )
4. Lisa her hafta bir kitap okuyor. ( )
5. Lisa'nın işlerini annesi yapıyor. ( )
6. Lisa 14 gün sonra ülkesine gidiyor. ( )
7. Lisa İstanbul'da yalnız yaşıyor. ( )

3Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayalım.

1. Lisa İstanbul'da nerede kalıyor?
   .
2. Lisa hafta sonları ne yapıyor?
   .
3. Lisa niçin çok yoruluyor?
   .
4. Lisa niçin her işi kendisi yapıyor?
   .
5. Lisa'nın ailesine güzel haberi ne?
   .

4Metinde hangi soruların cevapları var? İşaretleyelim.

YA SİZ?

5Ailemizden uzakta yaşamanın olumlu ve olumsuz yönlerini önce yazalım, sonra anlatalım.

6Aşağıdaki e-posta adreslerini söyleyelim ve kendimizle ilgili soruları cevaplayalım.

a red @ sign with an envelope

1. aynur.inci@hotmail.com
   aynur nokta inci at hotmail nokta com
2. aynur-inci@hotmail.com
   aynur tire inci at hotmail nokta com
3. aynur_inci@hotmail.com
   aynur alt tire inci at hotmail nokta com
4. Kendi e-posta adresimizi yazalım ve söyleyelim.
   .
5. Kendi ev adresimizi yazalım ve söyleyelim.
   
   .
6. Kendi telefon numaramızı yazalım ve söyleyelim.
   .

DİL BİLGİSİ

Belirtme Eki -(y)I (Accusative Case)

Belirtme durumundaki isim, yükleme sorulacak "kimi?", "neyi?" sorularına yanıt verir. Genel olmayan belirli bir varlığı ifade eder.
The accusative case in Turkish is mostly used for indicating the object affected by the action of the subject. The noun bearing this case usually answers the questions "whom" and "what". However, this case only refers to a specific, definite object. When this case is involved, it can be assumed that the parties of the dialog already know and recognize the object mentioned. Therefore, this case might be considered to be the counterpart of the definite article "the" in English. (e. g. Kitap okuyorum. → I am reading a book. VS Kitabı okuyorum. → I am reading the book.)

Örnek:
Evde maçı izliyoruz.
Sen, Pınar'ı tanıyor musun?
Arkadaşım beni durakta bekliyor.
Anemin yemeklerini özlüyorum.
Yarın o arabayı alıyor musun?

7Aşağıdaki cümlelere bakalım. Cümleler yukarıdaki hangi durumu örnekliyor? Yazalım.

1. Tatilde İstanbul'u geziyoruz. ( 2 )
2. Bu soruları ne zaman yazdın? ( )
3. Lütfen, beni bekle. ( )
4. Lütfen, kitaplarınızı açın! ( )
5. Bulaşıkları yıkadın mı? ( )
6. Ayşe, Ali'yi tanıyor mu? ( )
7. Akşamları bu diziyi izliyorlar. ( )
8. Aslı'yı bütün sınıf seviyor. ( )
9. Eski kıyafetlerini kime veriyorsun? ( )
10. Fatma sigarayı bıraktı. ( )

8Aşağıdaki boşlukları dolduralım.

1. Öğretmen hangi konu anlatıyor?
2. Eski Türk filmleri çok beğeniyoruz.
3. Hafta sonu akrabalarım ziyaret ediyorum.
4. Hangi Türk yemekleri biliyorsun?
5. En çok kim ya da ne özlüyorsun?
6. Öğrenciler ödevleri her zaman unutuyorlar.
7. Babam apartmandaki herkes tanıyor.
8. Hafta sonu anneannem ziyaret ediyoruz.
9. Evde yemek ben pişirmiyorum.
10. Bu çocuk hatırlamıyorum. Sen o tanıyor musun?

9Hangisi doğru? İşaretleyelim.

1. Sınıftaki pencereler/pencereleri temizliyorlar.
2. Evimdeki pencereler/pencereleri temiz.
3. Bugünlerde hangi kitap/kitabı okuyorsun?
4. Bu çok güzel bir kitap/kitabı.
5. Sınav için hangi konuları/konular çalışıyorsun?
6. Aileme her ay bir mektup/mektubu yazıyorum.
7. Her akşam uyumadan önce biraz müzik/müziği dinliyorum.
8. Mehmet kim/kimi bekliyor?
9. Annem hep biz/bizi düşünüyor.
10. Ülkemi/Ülkem çok özlüyorum.

10Aşağıdaki metni okuyalım ve metindeki boşlukları -DA, -DAn, -(y)A ve -(y)I ad durum ekleriyle tamamlayalım.

a smiling young woman in a headscarf by the water

Benim adım Fatıma. Ben öğrenciyim. İstanbul Fatih'1 özel bir kız yurdu2 kalıyorum. Bu yurtta çok farklı ülkeler3 arkadaşlarım var. Arkadaşlarım4 çok seviyorum ve her gün onlarla farklı planlar yapıyorum. Haftada dört gün okul5 gidiyorum. Arkadaşlarımla ben aynı okul6 Türkçe öğreniyoruz. Biz İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi7 gidiyoruz. Türkçe8 çok seviyorum. Okulum Tophane'9. Okulumda Türkçe dersleri çok eğlenceli. Her sabah erkenden kalkıyorum. Sonra elim10 yüzüm11 yıkıyorum ve hazırlanıyorum. Arkadaşlarım da hazırlanıyor ve hep beraber yurt12 kahvaltı yapıyoruz. Bazen çok geç kalkıyoruz ve kahvaltı yapmıyoruz çünkü vaktimiz kalmıyor. Yurt13 çıkıyoruz ve tramvay14 biniyoruz. Tramvay her sabah çok kalabalık oluyor. Herkes o saatte iş15 gidiyor ya da okul16 gidiyor. İnsanlar tramvay17 bazen uyuyor bazen müzik dinliyorlar. Ben arkadaşlarım ile tramvay18 Türkçe konuşuyorum ve biraz pratik yapıyorum. Yarım saat sonra tramvay19 iniyoruz ve okul20 giriyoruz. Ders 08.30'21 başlıyor. Dersler çok eğlenceli ve güzel geçiyor. Her gün yeni kelimeler öğreniyoruz ve bol bol pratik yapıyoruz. Ders 12.30'22 bitiyor. Arkadaşlarım ve ben okul23 çıkıyoruz ve arkadaşlarımızla buluşuyoruz. Bazen sokak24 birisi bana bir adres soruyor. "Affedersiniz, bir adres sorabilir miyim?" diyor. Ben o soru25 anlıyorum ama ben de o adres26 bilmiyorum. Sadece "Bilmiyorum." diyorum. Her gün farklı bir yer27 gidiyoruz. Akşam yurt28 dönüyoruz. Yurt29 bir odada dört arkadaş kalıyoruz. Bu bazen çok güzel bazen çok kötü. Bazen güzel çünkü hep beraber aynı oda30 ders çalışıyor ve Türkçe pratik yapıyoruz. Bazen kötü çünkü herkes farklı saatlerde uyuyor ve uyanıyor. Ben yurdum31, arkadaşlarım32 ve okulum33 çok seviyorum. İstanbul'34 yaşamak çok güzel.

DİNLEME

AİLEMİ ÖZLÜYORUM

11Metni dinleyelim. Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise "D" yanlış ise "Y" koyalım.

12

a worried young man holding his head and a pile of folders, a young woman comforting him

1. John ailesini özlüyor. ( )
2. John ailesine her akşam mektup yazıyor. ( )
3. John kendini yalnız hissediyor. ( )
4. John'un birçok arkadaşı var. ( )
5. Elena için yalnız yaşamak bazen çok eğlenceli. ( )
6. Elena ailesini özlemiyor. ( )
7. Elena ailesi ile bilgisayardan konuşuyor. ( )
8. John'un ailesi Rusya'da. ( )
9. John Elena ile konuşuyor ve sonra kendini iyi hissediyor. ( )

KONUŞMA

12Soruları cevaplayalım ve arkadaşlarımıza anlatalım.

a grandmother, a girl and a young woman waving at a laptop screen

1. Ailenizle nasıl görüşüyorsunuz?
2. Ailenize haftada kaç defa telefon ediyorsunuz?
3. Arkadaşlarınıza mektup yazıyor musunuz?
4. Arkadaşlarınıza e-posta yazıyor musunuz?
5. Günde kaç saatinizi bilgisayar karşısında geçiriyorsunuz? Bilgisayarda genellikle ne yapıyorsunuz?

YAZMA

13Annenizden size bir e-posta geldi. Bu e-postaya bir cevap yazın.

e-mail window

Yeni e-posta

Merhaba Kızım/Oğlum,
Nasılsın? Biz çok iyiyiz ama seni özlüyoruz.
Türkiye'de hayat nasıl? Neler yapıyorsun? Her gün okula gidiyor musun? Derslerine iyi çalış.
Yeni arkadaşların var mı? Onlar nereli? Nasıl insanlar? Okuldan sonra neler yapıyorsun? Seni çok merak ediyoruz. Lütfen bize anlat.
Paran var mı? İstanbul'da hayat pahalı mı? Odan nasıl? Çok soru soruyorum çünkü senin orada hayatın nasıl, çok merak ediyorum.
Yaz tatilinde seni bekliyoruz. Herkes sana selam söylüyor. Seni çok öpüyorum.

Annen

Gönder

empty e-mail window for the reply

Yeni e-posta

Gönder

İZLE - ÖĞREN

SINIFTA

1Videoyu izleyelim. Fotoğraftaki kişiler kaç yaşında? Yazalım.

7

1. Anne
2. Erkek kardeş
3. Kız çocuk

2Videoyu tekrar izleyelim. Aşağıdaki sorulardan hangilerinin cevapları bu videoda var? İşaretleyelim.

video still — a young man talking in front of a projected photo in a classroom

3Videoyu izleyelim. Boşlukları dolduralım.

8

KARŞILAŞMA

video still — a young woman and a man talking next to a red car on a street

Rıza: Merhaba Shami, nasılsın?
Shami: Merhaba Rıza. İyiyim, sen nasılsın?
Rıza: Teşekkürler, ben de iyiyim. Bu 1 araban mı?
Shami: Hayır, benim arabam değil. 2 arabası.
Rıza: Neden babanın arabasını alıyorsun?
Shami: Bugün bir iş toplantısına gidiyorum.
Rıza: Senin 3 nerede?
Shami: Benim 4 çalışmıyor.
Rıza: Toplantı farklı bir şehirde mi?
Shami: Evet, farklı bir şehirde. 3 saatlik yol gideceğim.
Rıza: Toplantıya gittikten sonra dönüyor musun?
Shami: Hayır, arkadaşımın evi var. 5 evinde kalacağım.
Rıza: Peki, sana iyi yolculuklar. Görüşmek üzere.
Shami: Teşekkür ederim. Görüşürüz.

GÜNLÜK İFADELER

SESLENME İFADELERİ

a smiling man sitting at a garden table with a laptop, holding a notebook and waving

• Amca
• Ağabey
• Teyze
• Abla
• Dostum
• Canım
• Hocam
• Kanka
• Arkadaşım
• Üstadım
• Kardeşim

MİKROFON SENDE

Bir pano hazırlayalım ve ülkemizi resimlerle tanıtalım.
Panoya ülkemizin bayrağını, haritasını çizelim.
Sizin dilinizde "Evet", "Hayır" ve "Tamam" ne demek? Yazalım.
Alfabemiz farklıysa örnek harfler gösterelim.

illustration of four young people with speech bubbles

Привет — Hola — こんにち — Hallo

KENDİNİ ÇEK

collage of many family photos

Aile fotoğraflarımızı gösterelim ve onları tanıtalım. Videoda aşağıdaki sorulara cevap verelim.

Onlar kim?
Kaç yaşındalar?
Şimdi neredeler?
Ne iş yapıyorlar?

KÜLTÜRDEN KÜLTÜRE

AİLELER

Aiko portrait of a young Japanese woman

Japonya'da genellikle küçük aileler bulunuyor. Onların bir veya iki çocukları var. Benim kız ve erkek kardeşim yok. Tek çocuğum ve bu Japonya'da çok normal. Birçok çiftin çocukları yok.

John a smiling young man with folded arms

Benim iki kız kardeşim var. Biz üç kardeşiz. Bizim büyük bir ailemiz var. Amerika'da birçok ailenin bir ya da iki çocuğu var.

Mehmet a young man sitting outdoors

Türkiye'de birçok kişinin büyük bir ailesi var. Biz dört kardeşiz, benim iki kız kardeşim ve bir erkek kardeşim var. Ama günümüzde büyük aileler azalıyor. Çiftler bir ya da iki çocuk tercih ediyor.

1Yandaki metinleri okuyalım. Metne göre aşağıdaki cümlelere doğru ise "D" yanlış ise "Y" koyalım.

1. Aiko'nun bir kardeşi var. ( )
2. Japonya'da genellikle küçük aileler var. ( )
3. Mehmet'in 4 kardeşi var. ( )
4. Türkiye'de büyük aileler azalıyor. ( )
5. John'un erkek kardeşi var. ( )
6. Amerika'da birçok ailenin üç veya daha fazla çocuğu var. ( )

2Sizin ülkenizde büyük aile mi yoksa küçük aile mi daha yaygın? Sizin ülkenizde genellikle bir ailenin kaç çocuğu var?

EĞLENELİM ÖĞRENELİM

Aşağıdaki resimlere bakalım ve bulmacayı çözelim.

crossword grid with entries numbered 1–13; several squares carry two numbers (5/12, 10/4, 3/13)

1. a staircase
2. a man in a suit
3. storks on a nest
4. a pen signing a signature
5. colourful candies
6. a white marble statue
7. a boy and a girl lying on grass
8. a pile of newspapers
9. a box of tissues
10. a red number 2
11. a red apple
12. a red cap
13. a restaurant interior

BİR ADIM ÖTESİ

NELER ÖĞRENDİK?

1Aşağıdaki boşlukları uygun eklerle dolduralım.

1. Biz sınıf on beş öğrenci var.
2. Aile mektup yazıyor musun?
3. Ayşe, baba para istiyor.
4. Ben anne çok güzel yemek yapıyor.
5. Biz sınıf ders çalışıyoruz.
6. Sen kaç kardeş var?
7. Siz okul bilgisayar var mı?
8. Onlar bahçe havuz yok.
9. Ömer, baba telefon ediyor.
10. Sen çanta neler var?
11. Onlar ev gidiyorum.
12. O kitap bana ver.

2Aşağıdaki cümleleri kullanalım ve diyaloğu tamamlayalım.

İstanbul'da ne yapıyorsun?
İspanyalıyım. / İngilizce biliyorum.
İspanyolca. / Senin ana dilin ne?

Ekatarina: Nerelisin?
Max: 1 . Sen nerelisin?
Ekatarina: Ben Rusyalıyım.
Max: 2 ?
Ekatarina: Benim ana dilim Rusça. Ya senin?
Max: 3 ?
Ekatarina: 4 ?
Max: İstanbul'da Türkçe öğreniyorum.
Ekatarina: Başka yabancı dil biliyor musun?
Max: 5 .

3Hangisi doğru? İşaretleyelim.

1. Serap dersten sonra gidiyor.
   a. evisine b. evine c. evisinde ç. evinden
2. Kitaplarımın masada.
   a. kendisi b. hepimiz c. hepsi ç. hepsine
3. Özlem evde yardım ediyor.
   a. annesine b. annesiye c. annesinde ç. annesi
4. Benim arkadaşım konuşuyor.
   a. Almanya b. Almança c. Almanyaca ç. Almanca
5. Leyla .
   a. İranlı b. İran c. İranlık ç. Farsça

4Aşağıdaki tabloyu tamamlayalım.

5Aşağıdaki kelimeleri eşleştirelim ve örnekteki gibi cümleler yazalım.

ÖZ DEĞERLENDİRME

Bunları Türkçede yapabilir misiniz? Her cümle için kendinize bir puan veriniz.
1: Yapamam, 2: Biraz yapabilirim, 3: Yapabilirim, 4: İyi yapabilirim, 5: Çok iyi yapabilirim.

KELİME LİSTESİ

İSİMLER

• abla
• ağabey
• ağız
• aile
• amca
• anadil
• anahtar
• anaokulu
• anneanne
• Arapça
• Arnavut
• Arnavutça
• babaanne
• boyun
• burun
• çift
• dayı
• dede
• diş
• eğlenceli
• enfes
• erkek kardeş
• e-posta
• fikir
• hala
• havuz
• hobi
• ilkokul
• İngilizce
• karı
• Kazakça
• Kazakistan
• kız kardeş
• koca
• kol
• lise
• manto
• mektup
• Mısırlı
• omuz
• ortaokul
• profil
• Rus
• Rusça
• satranç
• sosyal medya
• şirket
• teneffüs
• teyze
• üniversite
• ütü
• yabancı dil
• yaramaz
• yurt
• zevkli

FİiLLER

• almak
• anlatmak
• dans etmek
• çalmak
• hissetmek
• yazmak
• golf oynamak
• göndermek
• oynamak
• öğretmek
• kalmak
• plan yapmak
• pratik yapmak
• selam söylemek
• telefon etmek